9/15に岩倉高等学校にて「アスレティックトレーナーと理学療法士の立場からみたアスリートへの関わり方」というテーマで高校生に授業をさせていただきました。

スポーツにはなぜ感動が生まれるのか？

スポーツには大きく3つの「人」が関わります。

1. スポーツをする「人」
2. スポーツをみる「人」
3. スポーツをささえる「人」

これらの人たちがスポーツに関わり、同じ目的や目標に向かって一丸となり取り組むプロセスや結果に「感動」が生まれます。

私自身も高校まで野球をやっていましたが、現在はスポーツを「ささえる人」として選手に関わっています。

今回の授業では、アスレティックトレーナー、理学療法士という立場からスポーツを支える側の役割、やりがいについてお話しさせていただきました。

理学療法士とアスレティックトレーナーの役割

理学療法士とアスレティックトレーナーは、どちらもリハビリテーションに関わる職業です。

例えば、スポーツ現場でケガが発生したとします。

まず、医療機関を受診し医師の診察を受けます。その後、競技復帰に向けたリハビリテーションが始まります。

理学療法士、アスレティックトレーナーが常駐しているスポーツ整形外科などでは、まず理学療法士がリハビリテーションに関わります。

• 理学療法士の役割

「基本的動作能力の回復」を目的に、運動療法や物理療法（電気、超音波、寒冷、温熱など）を用いて選手の日常生活動作を改善させていきます。

• アスレティックトレーナーの役割

理学療法士と連携をとりながら、競技復帰に向けて「スポーツ競技特有のリハビリテーション」を行っていきます。

医師、理学療法士、アスレティックトレーナーが連携し「早期の競技復帰」と「再発予防」を目標に、選手をサポートしていきます。

スクールアスレティックトレーナーはドリームサポーター

岩倉高校には、養護教諭の金澤先生がいます。

金澤先生は「養護教諭の可能性を広げ、保健室をパワースポットに変える」という想いを持ち、多くの生徒さんの心と体、そして一人ひとりの「夢」をサポートしていらっしゃいます。

スクールアスレティックトレーナーは、ドリームサポーターです。

ドリームサポーターとは『生徒や選手、チーム、プロジェクトなどの夢の実現や目標の達成を心から応援する人』

スクールアスレティックトレーナーとして顧問の先生、養護教諭の先生、医療機関、保護者などと連携しながら選手の「夢」を全力で応援していきたいと思います。

金澤先生著書「みんなでつくる学校のスポーツ安全」

岩倉高等学校金澤先生、森田校長先生、L特クラスの生徒の皆さん、ありがとうございました。